2024年5月17日下午15：30点，心理健康教育教研室全体于南岸校区教师发展中心召开期中教研活动。
为做好本科教育教学审核评估工作，在王立菲主任的组织下，心理健康教研室全体教师开展了如下三个方面的讨论。第一，关于“场景项目式”教育教学模式运行情况及改进提升。基于课程特点，结合优秀案例深入学习、寻求突破，优化大学生心理健康教育教学体系，添加项目组长培训方案，以期形成“暖心项目3.0版”。第二，探讨大学生心理健康教育的知识图谱构建，优化产出导向评价系统。通过讨论知识图谱课程建设的功能模块、设计理念、技术手段，以及知识图谱、ai技术、虚拟现实等技术方法在课程资源的整合利用与课程升级推广中的应用，增进共识。此外，结合以学生发展为中心、结果产出为导向、持续优化与改进的课程建设理念，探索大学生心理健康教育课程优化空间。第三，陈展老师和任保鹏老师分别就课程归档材料规范性、课堂教学、课程运行中存在的问题及注意事项发表了意见与看法，为更好地落实项目式教学、更好地完成课程任务献计献策。
通过本次教研活动，课程团队进一步统一了思想、凝聚了共识，明确了后续教学改革工作的分工协助，力图持续优化大学生心理健康教育课程成效，助力健康中国行动、高质量教育体系建设。
